«Il più grande segno di successo per un insegnante è poter dire: i bambini stanno lavorando come se io non esistessi»M.Montessori
1,90 €
Scomporre e ricomporre le storie attraverso una serie di strisce narrative.
Le strisce presentano l’inizio di tutte le sequenze narrative che devono essere mentalmente completate per individuarne la successiva.
A fine percorso, attraverso la tavola di controllo, i bambini possono verificare in autonomia l’esattezza del percorso svolto.
L’attività può essere rielaborata in forma scritta o verbale.
L’attività proposta presenta la storia di “Alice Cascherina” di Gianni Rodari.
A fine lettura la storia si presenta scomposta in una serie di strisce che devono essere ricomposte.
Le strisce presentano l’inizio di ogni sequenza narrativa che deve essere mentalmente completata per individuarne la successiva.
A fine percorso, attraverso la tavola di controllo, i bambini possono verificare in autonomia l’esattezza del percorso svolto.
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