Descrizione
Il gioco come strategia didattica per coinvolgere i bambini attraverso una partecipazione attiva fino al completamento dell’attività.
«Il più grande segno di successo per un insegnante è poter dire: i bambini stanno lavorando come se io non esistessi»M.Montessori
2,00 €
Tre serie, tre giochi.
I domino possono essere fatti da soli o in compagnia, costruiti e montati secondo la forma che più piace, a terra o sul tavolo.
Ogni tessera ne richiama un’altra che può essere individuata solo attraverso il calcolo o l’individuazione del risultato della tabellina.
Perle e tavola pitagorica fungono da tavola di controllo.
Il gioco come strategia didattica per coinvolgere i bambini attraverso una partecipazione attiva fino al completamento dell’attività.
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