«Il più grande segno di successo per un insegnante è poter dire: i bambini stanno lavorando come se io non esistessi»M.Montessori
6,00 €
L’apprendimento passa attraverso l’esperienza sensoriale e la manipolazione diretta; anche quello della matematica.
ll materiale stampabile comprende:
-la nomenclatura dei numeri 1-20 per il conteggio delle perle, l’abbinamento tra quantità e numero, la lettura e la scrittura dei numeri
–formazione dei numeri da 10-20
-la scala dei numeri per concretizzare il passaggio da un’unità all’altra
-la piramide dei muneri con la base di 10 e la punta di uno
–conoscenza dei termini
-la linea di numeri da appendere in classe
-laboratorio per la costruzione delle perle.
ll materiale stampabile comprende:
-la nomenclatura dei numeri 1-20 per il conteggio delle perle, l’abbinamento tra quantità e numero, la lettura e la scrittura dei numeri
–formazione dei numeri da 10-20
-la scala dei numeri per concretizzare il passaggio da un’unità all’altra
-la piramide dei muneri con la base di 10 e la punta di uno
–conoscenza dei termini
-la linea di numeri da appendere in classe
-laboratorio per la costruzione delle perle.
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